刻板行为
刻板行为[1]（stereotypical behavior）或刻板[2]（stereotypy）、定型[3]、刻板症[4]（stereotypia）、重复言动[5]、规癖[6][7]，是指重复性、固定模式或具仪式性的动作、姿势或发声行为。刻板行为可表现为简单的动作，例如身体前后摇晃；亦可能呈现为较为复杂的形式，如反复自我抚触、双腿交替交叉与分开，或在原地踏步行走。
刻板行为常见于自闭症光谱障碍患者及视觉障碍儿童，亦可见于智能障碍、迟发性运动障碍及刻板动作障碍患者。然而，该类行为亦可能出现在神经典型（neurotypical）个体中。[8]研究显示，刻板行为亦与部分类型的思觉失调症相关。[9]额颞叶失智症亦被认为是导致重复性行为与刻板行为的常见神经学原因之一。[10][11]
目前对刻板行为的成因已有多种假说，并提出若干治疗方式与介入策略。[12]在自闭症相关语境中，刻板行为有时亦被称为“自我刺激行为”，此一用语基于该类行为可能对一种或多种感官产生刺激效果的观点。[13]在额颞叶退化症患者中，约有六成（60%）的人会出现刻板行为，其发生时间可能延后数年，平均约为2.1年。[10]
与抽动症的区别[编辑]
与抽动症相似，刻板行为具有固定模式与一定的周期性，并可能在疲劳、压力或焦虑状态下加剧。然而，刻板行为与抽动症仍存在若干差异。刻板行为通常于三岁以前即开始出现，所涉及的身体部位范围较广，节律性较强且随机性较低，并多在专注于其他活动时同时发生，而非伴随抽动症常见的预感冲动。
早期抽动症的常见表现包括眨眼与清喉咙等动作，而手臂拍动则较常见于刻板行为。刻板行为通常不具抽动症随时间变化、反复加剧与缓解的特征，且可能多年维持相对稳定。抽动行为通常可在短时间内受到个体的主动抑制；相较之下，儿童较少主动尝试控制刻板行为，但该行为可因注意力转移而中断。[12][14]
成因假说[编辑]
关于刻板行为的成因，目前提出多种解释，且不同形式的刻板行为可能具有不同的成因机制。其中一项较常被引用的理论为自我刺激行为假说，认为部分刻板行为具有与感觉输入相关的功能。
其他理论则指出，刻板行为可能用于缓解紧张情绪、表达挫折感、传达对关注、增强或感觉刺激的需求，亦可能为后天学习所得、源于神经病理因素，或为多种因素交互作用的结果。另有观点认为，刻板行为在某些情境下可视为正常行为的一部分，未必需要特别的病理性解释。[13]
相关术语[编辑]
强迫性重复行为一词最初用于描述慢性安非他命使用者中出现的复杂、持续时间长且缺乏明确目的的刻板行为。[15] 此类行为后来亦被报告出现在帕金森氏症患者中。[16]强迫性重复行为又指个体强迫性地反复执行机械式任务，例如分类、收集、组装或拆解日常物品。[17] 此类行为可能出现在接受多巴胺能药物（如L-DOPA）治疗的帕金森氏症患者中。[18][19]
Tweaking为俚语，用以指称强迫性或重复性行为，通常用于描述出现甲基苯丙胺或其他药物使用相关明显症状的个体。[20][21]
动物中的刻板行为[编辑]
刻板行为亦可见于非人类动物。此类行为通常被归类为异常行为[22]，并多发生于处于圈养状态的动物，特别是被安置于狭小空间、且缺乏表现物种典型行为机会的个体。这些行为可能具有不良适应性后果，例如导致自我伤害或降低繁殖成功率；在实验室动物中，刻板行为亦可能干扰行为研究的结果。[23]
刻板行为的例子包括来回踱步、身体摇晃、绕圈游泳、过度睡眠、自我毁灭行为（如拔羽或过度梳理毛发），以及啃咬笼舍栏杆等。此类行为可见于多种物种，包括灵长类、鸟类及肉食性动物。研究指出，动物园中多达 40% 的大象会表现出刻板行为。[24]
刻板行为在马厩中饲养的马身上亦相当常见，通常被认为与长期空间受限，特别是缺乏足够运动机会有关。此类行为在口语中常被称为马厩恶癖。刻板行为不仅在管理上构成问题，可能因啃咬、踢踏或重复动作而损坏设施，若未妥善处理，亦可能对动物健康造成不良影响。[25]
一般认为，刻板行为的根本成因在于人工饲养环境无法满足动物的正常行为需求。相较于直接将此类行为定义为“异常”，亦有学者主张将其描述为“反映环境异常的行为”，以强调其与饲养条件之间的关联性。[26] 研究亦显示，刻板行为与基底核中行为反应选择机制的改变具有相关性。[23]在某些情况下，可透过环境丰富化来减少或消除刻板行为，例如提供更大且刺激性更高的活动空间、进行训练，或向动物环境中引入新的刺激（如物品、声音或气味）。为维持长期效果，环境丰富化措施通常需持续调整。对于社会性动物而言，与同种个体共同饲养亦可能有助于降低刻板行为的发生。然而，当刻板行为已长期固定形成并伴随脑部功能改变时，相关行为有时难以完全消除。[26]
参考来源[编辑]
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外部链接[编辑]
- Chinthapalli V. M.; Singer H. S. Stereotypies of infancy and childhood. （页面存档备份，存于互联网档案馆）, April 19, 2010. Retrieved on November 30, 2010.
- Photo & video library of stereotypic behavior in captive animals （页面存档备份，存于互联网档案馆）