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==學歷（學位）價值之争==
部分人士主張學歷無用（嚴格上應該稱之為學位無用，但一般人錯用名詞），原因是有些人虽然没有学历但经过实践和自学，其知识和技能水平已经相当于或者超过有学历者。高學歷者只是[[考試]]制度下的機器，並不能真正了解社會的現實面；但在注重学历的社會風氣下，造成了职场、官场、貧富的差距，使得学历成为就业、招收公务员、选拔官员的门槛，就算擁有一技之長者，因为没有学历而無法大展身手，人们为了到达就业的学历要求，去就读一些专业，因为在学校教育中，学生被要学较多的课程，这无形中分薄了学习专业的时间，使得专业学得不深入，因为接受教育所消耗的时间，教育的时间长了，出来工作实践的时间少了，学生虽然取得了文凭，但专业技能水平却下降了。而且在很多情况下这些专业与所从事的职业并不对口，造成了教育资源的严重浪费。2025年4月北京协和医学院被媒体披露，于2018年用通识教育理论做借口，认为医生应该掌握除医学外更广泛的知识，推出临床医学博士培养项目“4+4”模式，即4年非医学本科教育+4年医学专业教育‌，引起通识教育与专才教育的争论，民众不认同称，不但浪费了前四年的本科学习，而且通过通识教育理论培养出来的医生[[医术]]不过关，该项目更被质疑，是为了权贵快速取得博士学位提供的捷径。<ref>{{Cite web |title=董袭莹事件引发对协和“4+4”质疑：警惕有人打着改革创新旗号搞腐败 - 民族复兴网 - 手机版 |url=https://www.mzfxw.com/m/show1.php?classid=12&id=191155&style=0&cpage=0&cid=&bclassid=4 |website=www.mzfxw.com |access-date=2025-05-11}}</ref>